Быть может нет осознанности?ОХЗДС

[Облачко]

Благодарю Уважаемый Магистрат ОХЗДС за поучительный стих.
Думаю, что птичка символизирует пустого болтливого человека. Где какую новость узнает, из книг, по телевизору услышит или болтовню чью-то и будет всем с заумным видом рассказывать, мол все не правы и только он лучше всех знает.
Свинья же, наверное, символизирует человека, который применяет свои знания на практике.
Видимо заданный вопрос касался, как на практике применить то о чем был спор, вот "всезнайка" птичка, не привыкшая анализировать, и растерялась, чем и выдала свое невежество.

 

[skandinavska]

Уважаемый Магистрат ОХЗДС, благодарю за материал для развития осознанности.
Красноречие птицы не говорит о ее мудрости - нахватавшись информации по верхам она не в состоянии шире взглянуть на многое и ответить.Отсюда вывод, что необходимо накапливать разносторонние знания и явно ума набираться не у таких птиц, и не уподобляться таким вещающим птицам не накопив нужных знаний и мудрости.Скромнее быть и учиться терпеливо и многому.
С уважением.

 

[mars11]

Благодарю, Вас, Магистрат ОХЗДС, за стихотворение. Мне оно говорит о пустословии, словах за которыми ничего нет. Хоть они и могут показаться красивыми на первый взгляд, но не всегда за ними стоит осознание говорящего. Еще вспомнилось выражение: "Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты." Быть может, если бы птица и знала о чем говорила, была мудрой, то и перед глупой свиньей не стала бы распинаться и спорить? С уважением.

 

[Ummanu]

Благодарю Вас за стих, уважаемый Магистрат. Настоящий Учитель - это редкость, гораздо больше тех кто дает не мудрость а только ее тень, говорит словами высоких людей, а сам не осознает природу того, о чем говорит. Ведь не даром известно, что Маг - это тот, кто способен излагать мудрость на совершенно любую тему, это тот кто открыл доступ к любой информации. Правильный путь, я считаю, это впитывать как губка слова Учителя, но не тупо воспроизводить их затем, а всегда искать ключи и относиться осознанно. Тогда с правильным подходом и поддержкой Учителя откроется многое и "костыли мудрости" уже не будут нужны. Это все равно что гадать на картах - на первых порах нужно пользоваться трактовками карт и значением, но затем все это нужно отмести в сторону и работать совсем в другом ключе. Но происходит часто так, что человек обучился трактовкам и пользуется ими до конца жизни. Также и с мудростью - слушают слова и повторяют их до конца дней как попугаи. А осознанности как не было так и нет. Где нет осознанности, там нет роста. С уважением.

 

[Рита 123]

Да, попугай красноречив!
И может быть велеречив,
Но повторять чужие мысли
Имеет ли хоть каплю смысла?

Свинья не так умна быть может
И спорить не умеет тоже
За то не врет и в том честна
Пусть даже если не умна.

По поводу осознанности:

По поводу попугайства - болтать не вникая в смысл - опасно и вредно. Как говорится:" Не знание не освобождает от ответственности."
Свинья же изрекает то в чем компетентна.
Вывод:
Свин достоин большего уважения, чем попугай.

Благодарю, Магистрат ОХЗДС за стих.
С уважением.

 

[Рита 123]

По поводу осознанности:

По поводу попугайства - болтать не вникая в смысл - опасно и вредно. Как говорится:" Не знание не освобождает от ответственности."
Свинья же изрекает то в чем компетентна.
Вывод:
Свин достоин большего уважения, чем попугай.

Благодарю, Магистрат ОХЗДС за стих.
С уважением.

 

[Рита 123]

Простите за то, что отправила два сообщения.
Прошу Модераторов соединить мои сообщения.
С уважением

 

[Ummanu]

[post]886107[/post] Простите за то, что отправила два сообщения.
Прошу Модераторов соединить мои сообщения.
С уважением

Сообщения объединены.

 

[vnydry]

Благодарю уважаемый Магистрат ОХЗДС за стихотворение.
Не всё на самом деле такое, каким кажется на первый взгляд. Механистичные знания не означают понимания, мышления.
Ложное мастерство, неспособность создать что-то новое на основе имеющейся информации, отсутствие личной творческой переработки. Имитация качеств, которые кажутся привлекательными, но по сути не присущи сознанию. Форма не отображает содержание, хотя может при этом иметь и характерные признаки того, чем, якобы, обладает (птица - воздух - разум). Интерес лишь к внешней оболочке идеи, без внимания к её содержанию и без его осмысления. Личность, подобная птице из стихотворения, порой для своей реализации выбирает среду нижестоящих по развитию, а не равных или, тем паче, превосходящих её.
Паразиты сознания весьма сильны, трудно распознать их самостоятельно. Часто лишь с подсказкой и помощью из-вне становится возможна борьба с ними.
Обладая нужными знаниями, персонаж-автор оказался в нужное время в нужном месте, и внес свою лепту в происходящее - саморегулирование системы, помощь в развитии более слабым.
С уважением.

 

[ChristopherRobin]

Замечательное стихотворение, жизненное! Благодарю уважаемый Магистрат ОХЗДС за знания!!!

 

[Лепесток]

Благодарю за новый урок, уважаемый Магистрат ОХЗДС.
В данном стихотворении птица олицетворяет собой поверхностного индивидуума, нахватавшегося отрывочных знаний, фраз, оборотов и распускающего хвост перед собеседником, не владеющим знаниями. Единственный талант - красноречие, умение скомпоновать обрывки. Вопрос третьего лица как раз и разоблачил болтуна, выявил отсутствие осознанности, глубины знаний и неумение, базируясь на хоть каких-то знаниях, выводить логическую цепочку.
Свинья здесь представляет собеседника-тугодума, не владеющего ни знаниями, ни мастерством речи. Но тем не менее, вступающего в спор, пытающегося высказаться; и радостно поддержавшего третье лицо, которое помогло завершить диалог.

С почтением.

 

[Angel sveta]

Благодарю Вас, уважаемый Магистрат ОХЗДС, за мудрое стихотворение.
С уважением.

 

[equilibrium]

Благодарю за урок, Уважаемый Магистрат ОХЗДС.

 

[Avvalog]

Благодарю Вас за данный стих, Уважаемые Магистры.
Я увидел в себе и птицу и свинью - как те мысли, что приобрёл от общества.
А в роли спрашивающего узнал того себя, кто сегодня задаёт вопросы.
Но здесь становится ясно, что ни свинья ни птица ответов на самые сокровенные вопросы дать не смогут... очень глубокомысленно... красиво... спасибо!

 

[Крылатая]

А мне жалко свинью.Может она ,бедолага смотрит на эту птичку и думает:"мели Емеля,твоя неделя" и несёт всякую чушь,чтоб не слушать такую дуру.От таких дурочек ведь и не отвертишься,они приставучие.А когда автор начал расспрашивать пустомелю,уже просто не выдержала.
Примите благодарность,уважаемый Магистрат,за знания,которые Вы нам даёте.

С уважением Альфия.

 

[Александр В]

Моя Благодарность Вам Уважаемый Магистрат ОХЗДС,за урок. С Уважением.

 

[ceana]

Не стоит слушать "попугаев" - у них лишь информация, но нет реального знания и понимания излагаемого предмета. Такие выступления годятся лишь для "свиней" - которые не только не знают, но и не имеют информации, смотрят такое выступление как спектакль - представление, не желая реально разобраться или узнать, просто развлечься. Они по-другому и не умеют. Если таким начать задавать вопросы они несут ахинею, а "свинки" раздражаются, что представление испорчено. Не стоит вестись на красивые речи самозваных "учителей", их цель - привлечь к себе внимание. Настоящему учителю это не нужно, потому что он владеет реальным знанием.

 

[Melitta]

Интересный стих, Уважаемый Магистрат ОХЗДС. Еще интереснее комментарии. Как много птиц, да и я птица с павлинным хвостом, когда молчание - золото, да и свинья - это тоже я, смотрю на других, а не на себя)

 

[Арина Таро]

Главное в птице увидеть попугая. Прежде ,чем внимать ей.

 

[Isk]

Благодарю за тему, уважаемый Магистрат ОХЗДС.
Стихотворение о том, как эго самоудовлетворяется за счёт слабых, выучив правильные ответы на одни и те же вопросы.
С уважением.